七月中旬，丰道电力的研发楼和生产车间里，多了一群穿河海大学校服的身影。他们是大一学生，不只参观，不只听课，而是系统走完了研发设计、技术交流、生产全流程、动手操作完整链条。
研发篇
原来设备是这样被“设计”出来的
11号上午，同学们来到丰道电力研发部门。
研发人员没有直接讲技术参数，而是从一张图纸讲起——如何定义产品需求，如何搭建硬件架构，如何编写嵌入式程序，如何反复验证与迭代。
继电保护设备从概念到样机的完整流程，第一次清晰地展现在大家面前
研发人员还介绍了丰道自主研发的快速功率控制装置、电能质量监测装置、线路保护测控装置等核心产品，并演示了部分仿真建模流程。同学们第一次看到课本里那些“系统”“保护”“整定”等抽象概念，被具象化为屏幕上的曲线和机箱里的电路。
在技术人员指导下，每位同学都亲手操作了变压器保护测控装置。调整参数、观察波形变化，短短几分钟，却是真实可感的工程逻辑。
一位同学事后坦言：“当自己亲手操作时，才真正体会到理论与工程实践的差距——光会算题远远不够。”
同学们注意到，研发办公室里白板上写满了与苏南新能源场站的合作排期，密密麻麻却有条不紊。
一位同学在笔记中写道：“我第一次直观感受到，新能源保护市场原来这么活跃！”
研发不是闭门造车，而是紧贴着真实工程需求在推进。
生产篇
从零件到成品的每一步，都有人较真
同学们走进生产车间，这里有生产线上的安静操作和老化的嗡嗡声。
同学们近距离观看了硬件装置的装配过程，接触了产品测试平台。生产人员带着大家逐一走过组装、老化、绝缘、耐压、测试等环节，每一步都讲清楚“为什么做”以及“不做会怎样”。
有人第一次知道，一台看似普通的继电保护装置在出厂前要经历这么漫长的“体检”。
来自一线的“扎心话”&“真心话”
如果说研发和生产让同学们看见“电力是什么”，那交流环节则让他们看清了“自己和电力工程师之间差什么”。
建模岗的一位学长入职刚满一年。他在交流中说：“工作后最大的困难，不是理论不够，而是公司用的专业软件网上开源资料太少，遇到问题只能自己一点点摸索。学校里还有教材有老师，工作后很多时候要靠自己啃‘冷门’。”
他特别强调：无论考国网还是进企业，专业课成绩都是硬门槛——这句话让几位同学开始重新审视自己的学习态度。
智能体开发岗的负责人展示了公司自研的AI助手，并提到：“市面上智能体很多，但能真正落地的很少。”
技术不能停留在概念上，必须扎进业务里解决问题才算数。
这让同学们对“创新”有了新的理解——不是盲目追新，而是在确保安全可靠的前提下，让技术真正服务工程。
学生共识
几天的实践下来，同学们的感悟出奇一致：
另一位同学则把目光放得更远：
“我不仅看到了电力行业的数字化、智能化趋势，更意识到自己需要主动学习AI、智能控制与电力工程的交叉知识，以行业需求为导向查漏补缺，努力成为适配新时代的复合型人才。
实践基地落地
此次系列实践活动的圆满结束，也标志着一个新起点——丰道电力与河海大学电气与动力工程学院正式达成协议，我司成为学院的社会实践基地。
在此之前，丰道已与南京工业大学等多所高校建立了校企合作关系。
而这一次与河海大学的合作，更加系统化、制度化。
未来，公司将持续为河海学子开放研发与生产场地，配备专业工程师担任实训导师，打通实习与就业通道，让更多学生在毕业前就对行业有了真切的体感。
丰道电力愿做那座桥，让年轻人的知识在真实的工程土壤里生根，让每一次看似枯燥的理论积累，都能在未来的某个工程现场开花结果。
期待下一批同学的到来，也期待更多年轻人在丰道找到属于自己的方向。
